Mercredi 1 juin 2011
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Pour traiter ce vaste sujet, je vous propose d'observer les parcours de deux peronnes : un négrier nantais et un esclave originaire de l'actuel Bénin.
Le premier exemple peut-être utilisé en classe et permet d'initier les élèves au fonctionnement de Google Earth
Cliquez sur l'image pour accéder au voyage. .
(document extrait du manuel Magnard 4ème programmes de 2011, p 36)
Le second exemple intitulé "De Ouidah à Bahia" est prévu pour être utilisé en salle informatique. Les élèves
complètent une fiche de questions à mesure de leur avancée dans le parcours.
Cliquez sur l'image pour accéder au voyage.
AVERTISSEMENT : dans certains cas, les images n'apparaissent pas dans les différents repères. Pas de panique,
il suffit de cliquer sur le petit carré qui se trove à la place de l'image pour la voir apparaitre en page web. 
Pour contextualiser l'étude, une vidéo peut être utilisée en complément. Elle traite de l'activité négrière à Bordeaux et du douloureux travail de mémoire.
Par jcolomer
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Publié dans : classe de 4ème
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Mercredi 16 septembre 2009
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17:17
Cette activité, testée avec des 4èmes, permet aux élèves de naviguer dans les différentes pièces du château de Versailles.
En salle informatique, il suffit de cliquer sur le lien ci-dessous (dans l'image). Puis les élèves sont invités à se rendre dans les différentes pièces et à répondre aux questions qui se trouvent
sur la
fiche d'activité.
Comptez une petite heure pour l'activité...
Un grand merci au site
www.wontu.com qui propose des animations flash d'excellente qualité!
Par jcolomer
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Samedi 16 mai 2009
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21:11
Par jcolomer
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Jeudi 30 avril 2009
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17:20
En cliquant sur cette photographie, vous serez redirigés vers le site de la Cité Nationale de l'Histoire de l'Immigration qui propose un film, divisé en chapitres, qui retrace les différents flux
migratoires vers la France depuis le Moyen Age.
Par jcolomer
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Publié dans : classe de 4ème
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